Partage, propositions, témoignages… La semaine a été riche pour la langue créole parlée dans les quatre coins du globe.

18 enseignants de la région ont reçu un prix, lors du forum annuel ‘Partners in Learning’ au Moyen-Orient et en Afrique de Microsoft.

Les examens du Certificate of Primary Education (CPE) doivent être revus. Le ministère a mis sur place cinq comités pouvant se pencher sur les diffé­rents changements à être apportés.

Les ushers ont une fonction très distincte au sein de nos établissements secondaires. Avec une population de 800 étudiants à monter dans certains collèges, deux ushers sont requis pour assurer le travail.

La Jean Marie Frank Richard SSS de La Tour Koënig a lancé son magazine scolaire le 21 juin dernier. Lancement qui coïncidait avec les célébrations de la fête de la musique. Mlle Teeluck, la rectrice, n’a pas manqué de remercier la contribution de tout le monde pour sa réalisation.

Le pays compte 27 écoles, classées dans la ZEP, et les besoins de ces établissements diffèrent. Selon le pro­gramme du gouvernement, il est prévu que ce secteur subisse un changement, mais qu’en est-il exactement ?

Le ‘Bridging the Gap’ a pour but de faire une transition souple et douce entre le préscolaire et le primaire. Toutefois, les enseignants déplorent le fait que les enfants aient droit à deux manuels au deuxième trimestre.

Du 28 au 31 août, Maurice accueillera la 18e conférence des ministres de l’Éducation du Commonwealth. Cette année, le thème choisi est : « Education in the Commonwealth : bridging the gap as we accelerate towards achieving internationally agreed goals ».

Les cinq comités se penchant sur la révision des examens du CPE sont arrivés à un stade avancé de leurs discussions. Les propositions seront soumises au ministère de l’Éducation, vers la fin du mois de juin.

Le Department de Applied Pedagogy de l’ICJM (Institut Cardinal Jean Margéot) démarre durant la deuxième semaine de mai une série de formations. Elle sera destinée à la fois aux enseignants d’expérience, aux travailleurs sociaux engagés dans l’accompagnement scolaire et aux jeunes HSC School Leavers qui souhaiteraient embrasser la vocation d’enseignant.